"Атамекен" пән бірлестігінде өткізілетін ашық сабақтар .Апталығы. Қазақстан тарих. Байсова Эльмира

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Қазақстан тарихы
Бөлім:		5.3. Үйсіндер мен қаңлылар
Педагогтің аты-жөні:		Байсова.Э
Күні:		17.02.2023
Сынып: 5		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Үйсіндер туралы жазба деректер. Зерттеу сұрағы: Қытай авторлары үйсіндердің өмірін қалай сиаттады?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		5.3.1.2 ежелгі мемлекеттік бірлестіктедің құрылуын түсіндіру 5.1.2.2 әлеуметтік тптардың ерекшеліктерін түсіндіру 5.3.2.2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктедің көрші елдермен қарым-қатынасы анықтау.
Сабақтың     мақсаты		Ежелгі мемлекеттік бірлестіктедің құрылу себептерін сипаттайды. Ежелгі мемлекеттік бірлестіктедің құрылу нәтижелерін анықтайды Үйсіндер туралы жазба деректерлі талдайды
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау
Ұйымдастыру	Сәлемдесу Психологиялық дайындық «Шаттық шеңберіне » тұру. Арайлап күн шықты Алтын шуақ таратты Қайырлы күн балалар Қайырлы күн қонақтар		Сәлемдеседі. Шеңбер болып тұрады. Оқушылар бір біріне жақсы тілектер айтады		Мадақтау
Үй тапырмасы	Пазл әдісі арқылы өткен білімді еске түсіру. Есік обасыннан табылған «Алтын адам» және «Сақ патшайымы Томирис» туралы айту.		Оқушылар жұппен жұмыс жасайды. Үй тапсырмасын Пазл құру арқылы орындайды.		Дескриптор: 1 .Пазл құрайды,құрастырған суретке қарап не бейнеленгенін айтады(Алтын адам, Томирис патшайым)_1  2. Алтын адам туралы мәліметті сурет арқылы айтады-1 3. Томирис патшайым туралы мәліметті сурет арқылы айтады -1-.
Жаңа білім	«Үйсіндер »туралы видеорик итербелсенді тақтадан көрсетіледі «Үйсін»мемлекетінің аумағын картан көрсетеді Үйсін тайпасы қай кезден бастап өмір сүрді? Үйсін тайпасы қай елдің жазба деректерінде кездеседі? Үйсін тайпасы қай өңірде мекендеген?		Оқушылар видеоролик көріп өз ойларын ортаға салады Оқушылар жауаптары арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады		Дескриптор: 1)Үйсін тайпасы қай кезден бастап өмір сүргенін айтады-1 2)Үйсін тайпасы қай елдің жазба деректерінде кездесетінін айтады-1 3)Үйсін тайпасы қай өңірде мекендегенін айтады-1
	Оқушыларға сәйкестендіру кестесі таратылады Үйсін қоғамындағы әлеуметтік топтарға сипаттама береді Гуньмо(Күньби) Малшылар егіншілер және қолөнершілер Олар негізінен соғыс тұтқындарынан тұрған Бектер ру басылары Мемлекеттің ең жоғарғы билеушісі  Қарапайым бұқара Әскербасылармен шонжарлар		Мәтінмен жұмыс Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды		Дескриптор 1)Үйсін қоғамындағы күньбидің рөлін сипаттайды-1 2)Үйсін мемлекетіндегі Бектер ру басының рөлін біледі-1 3)Үйсін қоғамындағы қарапайым бұқараның рөлін сипаттайды-1
	«Ақиқат немесе жалған» әдісі арқылы      Сұрақтар       Ақиқат Жалған 1.Үйсін тайпалары б.з-2ғ-бб.з.3ғ аралығында өмір сүрді       + 2.Чжан Цянның хабарлауы бойынша үйсіндердің 120 мың түтіні, 630 мың адамы, 188 000 әскері болған        + 3.Жазба деректерде Үйсіндер Қазақстанның Жетісу өлкесі ,Шу,Талас өіңірі ,Ыстықкөл және Қытайдың солтүстік батыс аймағында тұрды деп айтылады        +		Үйсіндер туралы Қытай жазба деректерімен танысады,мемлекеттік шекарасын анықтайды.		Дескриптор-1 1.Үйсіндердің қай ғасырда өмір сүргенін  анықтайды 2.Үйсіндердің халық санын анықтайды 3.Үйін мемлекетінің қай өңірде тұрғанын анықтайды.
Бекіту	Үйсіндердің мекенін, көршілес тайпаларды картадан көрсетеді. Үйге тапсырма:  Қысқаша Үйсін мемлекеті туралы эссе жазу.		Сабақтың тақырыбын қорытындылайды. Картамен жұмыс жасайды. Үйге тапсырма беріледі		Дескриптор:1- балл. Картадан Үйсіндердің мекендеген аймағын көрсетеді. Шекаралас тайпаларды көрсетеді. Үйгеберілген     тапсырманы күнделікке жазады.
Кері байланыс	Қаз почта әдісі  Менің ойымша................ Себебі.......................... Мысалы......................... Қорыта айтқанда.............		Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін,  не білгенін жазады		Оқушылардың бағасын өз деңгейіне қарай бағалайды